एपीएचए वार्षिक 2019

2 नवंबर, 2019 – 1 जनवरी, 1970
पेंसिल्वेनिया कन्वेंशन सेंटर
1101 आर्क स्ट्रीट
फिलाडेल्फिया, पीए 19107

3086.0 – स्कूलों में भोजन की आदतों और शारीरिक गतिविधि पर ज्ञान, दृष्टिकोण और अभ्यास में बाल स्वास्थ्य कार्यक्रम (CATCH) के लिए समन्वित दृष्टिकोण की प्रभावशीलता

सोमवार, 04 नवंबर • 10:30PM – 11:30PM
नोएमी असेवेदो, पीयूसीएमएम

मोटापा एक रुग्ण रोग है, जिसके दीर्घकालिक परिणाम होते हैं - हृदय संबंधी रोग, चयापचय संबंधी रोग और कैंसर। इसे रोकने के लिए, स्कूली बच्चों के ज्ञान, दृष्टिकोण और स्वस्थ भोजन की आदतों और शारीरिक गतिविधि के बारे में व्यवहार की पहचान करने पर जोर दिया गया। स्कूली पाठ्यक्रम में एक अभिनव कार्यक्रम शामिल किया गया था, जिसे बच्चों के स्वास्थ्य के लिए समन्वित दृष्टिकोण (CATCH) के रूप में जाना जाता है, ताकि छात्रों को स्वस्थ जीवन शैली के बारे में शिक्षित किया जा सके और उन्हें अपने जीवन में शामिल करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके। यह पहली बार था जब डोमिनिकन गणराज्य में इस तरह का कार्यक्रम चलाया गया था।

4194.0 – एक मिडिल स्कूल ई-सिगरेट रोकथाम कार्यक्रम। CATCH My Breath कार्यक्रम से 16 महीने का अनुवर्ती

मंगलवार, 5 नवंबर • 1:00 अपराह्न – 2:00 अपराह्न
स्टीवन केल्डर, टेक्सास यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ पब्लिक हेल्थ

CATCH My Breath (CMB) ई-सिगरेट रोकथाम कार्यक्रम का परीक्षण सेंट्रल टेक्सास मिडिल स्कूलों के 6 जोड़ों में किया गया। व्यवहारिक और मनोसामाजिक परिणामों को प्रीटेस्ट, 4-सप्ताह के पोस्टटेस्ट और 16 महीने के फॉलो-अप में मापा गया। स्कूल को विश्लेषण की इकाई के रूप में लेकर, स्कूल के आकार, प्रतिशत मुफ़्त और कम लंच, जातीयता और लिंग के सहप्रसरण समायोजन सहित, एक क्रॉस-सेक्शनल उपचार-दर-समय बातचीत का परीक्षण किया गया।

4194.0 – ई-सिगरेट महामारी पर त्वरित प्रतिक्रिया: CATCH My Breath कार्यक्रम का प्रसार

मंगलवार, 5 नवंबर • 1:00 अपराह्न – 2:00 अपराह्न
डंकन वान दुसेन, CATCH ग्लोबल फाउंडेशन

2016 में, CDC ने किशोरों में ई-सिगरेट के उपयोग की शुरुआत को रोकने के लिए कार्रवाई करने का आग्रह किया। इस कार्रवाई के आह्वान के जवाब में, CATCH My Breath (CMB) युवा ई-सिगरेट रोकथाम कार्यक्रम विकसित किया गया और उसका औपचारिक मूल्यांकन किया गया। यह सार CATCH ग्लोबल फाउंडेशन (CGF) की CMB के लिए प्रसार रणनीति और परिणाम प्रस्तुत करता है।

4435.0 – शिक्षक प्रशिक्षण से शारीरिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होता है, जिसके परिणामस्वरूप छात्रों के लिए अधिक एमवीपीए होता है

मंगलवार, 5 नवंबर • 5:00 अपराह्न – 5:20 अपराह्न
डंकन वान दुसेन, CATCH ग्लोबल फाउंडेशन
जो मैकमैहन, CATCH ग्लोबल फाउंडेशन

2014-2018 से, CATCH ग्लोबल फाउंडेशन ने सात स्कूल जिलों में K-8 PE शिक्षकों को प्रशिक्षण और पाठ्यक्रम प्रदान किया, जिसका लक्ष्य छात्रों के मध्यम से लेकर जोरदार सक्रियता के समय को बढ़ाना था। प्रशिक्षण में PE निर्देश के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं पर ध्यान केंद्रित किया गया, जिसमें गैर-उन्मूलन और छोटे साइड गेम का उपयोग; पर्याप्त उपकरण-से-छात्र अनुपात; सक्रिय संक्रमण और प्रबंधन दिनचर्या; संक्षिप्त निर्देश और निर्देशात्मक संकेत; और स्पष्ट स्टार्ट-एंड-स्टॉप सिग्नल शामिल हैं। पाठ्यचर्या सामग्री ने PE कौशल निर्माण और विकासात्मक मानकों को संबोधित करते हुए मध्यम से लेकर जोरदार शारीरिक गतिविधि (MVPA) को अधिकतम करने के लिए गतिविधियाँ प्रदान कीं।

4435.0 – एक बड़ी अल्पसंख्यक आबादी वाले ग्रामीण प्राथमिक विद्यालय में CATCH कार्यक्रम कार्यान्वयन का प्रारंभिक मूल्यांकन

मंगलवार, 5 नवंबर • 5:20 अपराह्न – 5:40 अपराह्न
कारमेन सैमुअल-हॉज, यूएनसी गिलिंग्स स्कूल ऑफ ग्लोबल पब्लिक हेल्थ

ग्रामीण क्षेत्रों में रहने वाले बच्चों में शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चों की तुलना में मोटापे से प्रभावित होने की संभावना 26% अधिक है, और ग्रामीण आबादी में अश्वेत और कम शैक्षणिक उपलब्धि वाले लोग असमान रूप से प्रभावित होते हैं। जबकि CATCH (बाल स्वास्थ्य के लिए समन्वित दृष्टिकोण) जैसे साक्ष्य-आधारित कार्यक्रमों में बचपन के मोटापे को रोकने की क्षमता है, ग्रामीण स्कूलों में कार्यान्वयन दुर्लभ है। CATCH को लागू करने वाले ग्रामीण उत्तरी कैरोलिना के एक प्राथमिक विद्यालय ने इस पायलट मूल्यांकन अध्ययन में भाग लिया। अप्रैल 2016 में वज़न की स्थिति मापी गई और अप्रैल 2018 में अनुवर्ती कार्रवाई की गई।

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