Cómo una coalición de salud construyó las bases para una educación preventiva significativa en las escuelas de todo el condado

23 de octubre de 2025  | Por Hannah Gilbert

El Programa de Prevención y Abandono del Tabaco del Condado de Spencer en Indiana se asocia con la Fundación Global CATCH y las escuelas secundarias y preparatorias locales.

Aspectos destacados clave

• Estrategias locales que funcionaron para una coalición de salud pública en asociación con CATCH Global Foundation para integrar una educación preventiva significativa y construir una cultura de salud en las escuelas intermedias y secundarias de todo un condado.
• Por qué construir relaciones es clave en un trabajo de prevención significativo y fundamental para empoderar a los estudiantes a tomar posesión de su salud y su futuro.

Jessica Kincaid, co-coordinadora y coordinadora juvenil del Programa de Prevención y Cesación del Tabaco del Condado de Spencer en Indiana, habló recientemente con la Fundación Global CATCH para compartir cómo su coalición está logrando avances con el Programa de Prevención del Vapeo Juvenil CATCH My Breath.

El éxito de cada comunidad en la prevención del vapeo juvenil ofrece una valiosa perspectiva para todas las comunidades en su camino único hacia la construcción de una cultura de salud. CATCH se enorgullece de destacar los esfuerzos colaborativos de Jessica y su condado para apoyar el desarrollo de los jóvenes.

¿Por qué el condado de Spencer tomó medidas contra el vapeo entre los jóvenes?

“Tenemos que hacer algo para marcar la diferencia. Tenemos que empezar por algún lado. Por eso nos lanzamos a CATCH”, dijo Jessica.

El condado de Spencer, Indiana, es una comunidad rural de aproximadamente 20,000 habitantes, de los cuales más del 30% se considera de bajos ingresos. La zona enfrenta desafíos comunes a los condados rurales: acceso limitado a la atención médica, ausencia de un hospital local y falta de programas para jóvenes fuera del horario escolar. Estas barreras contribuyen a mayores disparidades en materia de salud, incluyendo el vapeo y el abuso de sustancias entre los jóvenes.

Cuando los administradores escolares locales comenzaron a contactar a Jessica y su coalición para preguntarles qué podían hacer por las comunidades escolares, Jessica y su coalición sabían que necesitaban algo basado en la evidencia que pudiera adaptarse a los horarios escolares ya saturados y, aun así, tener un impacto real. Pronto encontraron... Recuperar el aliento.

Jessica y su coalición comenzaron a implementar CATCH My Breath hace tres años. Hoy, 10 de las 11 escuelas del condado ya lo están implementando.

Una clase de estudiantes y facilitadores adultos en el condado de Spencer participaron en una lección CATCH My Breath.

Construyendo una cultura de salud: Estrategias locales que funcionaron

Durante los últimos tres años, Jessica y su coalición han forjado sólidas relaciones con administradores escolares que reconocen la importancia de la prevención del vapeo juvenil. La coalición comenzó a implementar CATCH My Breath incluso antes de que el Departamento de Salud de Indiana comenzara a ofrecer subvenciones, inicialmente utilizando subvenciones locales para capacitar a facilitadores. Ofrecer pequeñas ayudas ayudó a su coalición a incentivar la adopción del programa.

Una vez implementado CATCH My Breath, la coalición trabajó estratégicamente para expandir el programa a todo el condado. Su enfoque incluyó:

• Capacitación de cuatro facilitadores en todo el condado – un director, un trabajador social, un oficial de recursos escolares y un profesor de educación física – quienes luego podrían capacitar a otros en la implementación.
• Adaptación a las limitaciones de tiempo en las escuelas Integrando las lecciones de CATCH My Breath en todas las asignaturas. En algunas escuelas secundarias, Jessica ha visto a diferentes profesores impartir una lección cada uno durante su período de clase, en lugar de que un solo profesor imparta el programa varias veces al día.

Este enfoque flexible e impulsado por las relaciones ha permitido al condado de Spencer superar barreras comunes y fomentar una cultura de salud en las escuelas.

Impacto estudiantil: Fomentando relaciones y empoderando a los jóvenes

Jessica comentó que uno de los resultados más positivos de la iniciativa ha sido presenciar las relaciones que se han forjado entre facilitadores y estudiantes. Destacó cómo estas conexiones trascienden el aula:

Jessica enfatizó que construir relaciones es el núcleo de un trabajo de prevención significativo:

Estas relaciones no sólo son clave en la prevención, sino que también son fundamentales para capacitar a los estudiantes para que se apropien de su salud y su futuro.

Los estudiantes del condado de Spencer completan un año del programa CATCH My Breath.