Lograr que la educación para la salud sea significativa: el enfoque basado en habilidades de CATCH

2 de septiembre de 2025  | Por Hannah Gilbert

Aspectos destacados clave

• Educación para la salud basada en habilidades es un componente fundamental del éxito estudiantil y existen sólidas evidencias que respaldan su impacto en los comportamientos de salud y los resultados académicos a largo plazo.
• Plan de estudios Health Ed Journeys de CATCH Se basa en la teoría cognitiva social y un enfoque basado en habilidades para apoyar el desarrollo de la alfabetización en salud de una manera que empodere a los estudiantes a tomar decisiones informadas y duraderas sobre su bienestar.
• El plan de estudios Health Ed Journeys está alineado con los estándares educativos nacionales y estatales., incluidos los requisitos de varias leyes y mandatos estatales.
• Las herramientas dentro del currículo garantizan inclusividad y accesibilidad para estudiantes con necesidades diversas.

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Un enfoque de educación para la salud basado en habilidades es esencial para promover tanto el rendimiento académico como el bienestar a lo largo de la vida. A diferencia de los modelos centrados en el contenido, que se centran principalmente en la transmisión de información, la educación basada en habilidades capacita a los estudiantes para tomar medidas significativas, acortando la distancia entre saber qué hacer y saber cómo hacerlo.

En la Fundación Global CATCH, reconocemos que cada estado y distrito escolar tiene su propio enfoque de la educación para la salud, determinado por prioridades, políticas y desafíos únicos. A pesar de estas diferencias, una verdad permanece constante: la educación para la salud de alta calidad y basada en habilidades es un componente fundamental del éxito estudiantil. evidencia Sigue apoyando su eficacia.

La educación para la salud basada en habilidades se fundamenta en la Teoría Cognitiva Social, el mismo marco basado en la evidencia sobre el que se fundó CATCH. Esta teoría enfatiza que la mayoría de los comportamientos se aprenden en contextos sociales y busca influir en el comportamiento de los niños abordando los factores personales, conductuales y ambientales que los moldean.

En consonancia con la teoría cognitiva social, CATCH Plan de estudios Health Ed Journeys Desarrolla los conocimientos y actitudes fundamentales de salud de los estudiantes, a la vez que desarrolla su autoeficacia mediante la práctica constante de habilidades y su aplicación en el mundo real. Este enfoque basado en habilidades promueve el desarrollo de la alfabetización en salud, empoderando a los estudiantes para tomar decisiones informadas y duraderas sobre su bienestar.

Proporcionar a los estudiantes contenido de salud válido y confiable también es crucial para cumplir con los mandatos educativos y los requisitos locales. El plan de estudios Health Ed Journeys de CATCH incluye documentación Demostrando alineamiento con los estándares educativos nacionales y estatales, así como con los requisitos de la legislación recientemente aprobada. Para promover resultados de aprendizaje significativos, la educación para la salud debe impartirse de manera útil, relevante y apropiada para el desarrollo de todos los estudiantes. Health Ed Journeys está diseñado con esto en mente, ofreciendo un currículo estructurado y basado en habilidades que empodera tanto a educadores como a estudiantes.

¿Qué hay dentro de CATCH Health Ed Journeys?

El currículo se estructura en torno a seis unidades didácticas fundamentales, cada una centrada en un tema clave de salud: Salud y bienestar fundamentales, Nutrición y actividad física, Salud física e higiene, Salud mental y bienestar, Prevención del abuso de sustancias y Prevención de lesiones y seguridad. Para promover la adquisición de habilidades, apoyar a estudiantes diversos y facilitar una enseñanza eficaz, cada unidad incluye:

• Evaluaciones y rúbricas basadas en habilidades: Tareas de desempeño diseñadas para evaluar las habilidades de los estudiantes con múltiples opciones para adaptarse a diversas capacidades y necesidades de aprendizaje.
• Proyectos de participación estudiantil: Actividades prácticas que promueven la práctica de habilidades, apoyan el aprendizaje significativo y pueden usarse como evaluaciones sumativas.

Aprenda más y abogue por la educación para la salud basada en habilidades

CATCH se compromete a hacer que la educación para la salud basada en habilidades sea más accesible, accesible y, sí, ¡hasta divertida! Consideramos invaluable reunir a educadores, administradores, profesionales de la salud pública y líderes comunitarios para compartir ideas y aprender unos de otros.

En octubre de 2024, Michelle Rawcliffe, Gerente de Currículo y Contenido de CATCH, se unió a cuatro expertos nacionales, desde California hasta Connecticut, para un seminario web atractivo e informativo sobre las mejores prácticas en educación para la salud basada en habilidades. Juntos, exploraron estrategias prácticas y herramientas de promoción para implementar este enfoque en diversos entornos.