CATCH PE Journeys
CATCH PE Journeysके-8 शारीरिक शिक्षा
कार्यक्रम के बारे में
CATCH PE Journeys एक साक्ष्य आधारित, विकासात्मक रूप से उपयुक्त, शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम जो शारीरिक साक्षरता, गति कौशल, शारीरिक फिटनेस, सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा, कौशल योग्यता और आजीवन शारीरिक गतिविधि के महत्व के बारे में संज्ञानात्मक समझ सिखाता है। PE Journeys अनुदेश है मानक गठबंधन और मध्यम से तीव्र शारीरिक गतिविधि में आनंद और भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया है (एमवीपीए) सभी कौशल स्तरों और शारीरिक क्षमताओं वाले K-8 बच्चों के लिए गैर-उन्मूलन खेलों पर जोर देते हुए।
PE Journeys पीई विशेषज्ञों और कक्षा शिक्षकों दोनों को सफलतापूर्वक विकसित करने और लागू करने के लिए आवश्यक जानकारी और सामग्री प्रदान करता है गुणवत्तापूर्ण शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम, सुदृढ़ शारीरिक गतिविधि, शिक्षाशास्त्र और सामाजिक शिक्षण सिद्धांत के अनुसार।
इसमें क्या शामिल है PE Journeys:
- सभी पाठ्यचर्या सामग्री को CATCH.org प्लेटफॉर्म के माध्यम से एक्सेस किया जाता है (छात्र-सामना वाली सामग्री के साथ जिसे किसी भी मानक एलएमएस के माध्यम से साझा किया जा सकता है)
- नमूना इकाइयों के साथ 36-सप्ताह का दायरा और अनुक्रम, दृश्य सामग्री के साथ सीखने में सहायता के लिए छात्र-सामना करने वाले संसाधन, और लचीले मूल्यांकन उपकरण
- सैकड़ों खेल और गतिविधियाँ जो शारीरिक और सामाजिक-भावनात्मक (एसईएल) कौशल विकसित करती हैं
- प्रत्येक गतिविधि के लिए राष्ट्रीय मानक संरेखण (पर जाएं)। मानक संरेखण)
- स्व-निर्देशित 2-भाग प्रशिक्षण मॉड्यूल: "शारीरिक और बौद्धिक विकलांगता वाले युवाओं का समावेश"
- सिंगल साइन-ऑन (एसएसओ) समर्थन उपलब्ध है
- स्वयं CATCH पीई प्रशिक्षण पर जोड़ा जा सकता है (CATCH में नए लोगों के लिए अनुशंसित)
- भौतिक उपकरण और चुनिंदा हार्ड कॉपी अनुपूरक सामग्री हमारे भागीदारों से यहां उपलब्ध हैं झंडाघर
शुरू हो जाओ
साक्ष्य-आधारित और प्रभावी सिद्ध
एमवीपीए में वृद्धि
चार राज्यों के 96 स्कूलों सहित एक यादृच्छिक नियंत्रित परीक्षण के दौरान, 1टीपी14टी ने एमवीपीए में बिताए गए पीई कक्षा के समय के हिस्से को 371टीपी19टी से बढ़ाकर 521टीपी19टी कर दिया।
(मैकेंज़ी, एट अल., प्रीव मेड., 1996)
पूर्ण पाठशैक्षिक सफलता
CATCH अध्ययन में पाया गया कि CATCH कार्यक्रम के माध्यम से शारीरिक गतिविधि में वृद्धि से प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच गणित और पढ़ने की उपलब्धि में सुधार हुआ।
(मरे, एट अल., नेमोर्स, 2008)
पूर्ण पाठस्थायी स्वस्थ आदतें
यह दिखाया गया है कि CATCH से स्वास्थ्य व्यवहार में परिवर्तन कार्यान्वयन के 3 साल बाद तक जारी रहता है।
(नादेर, एट अल., आर्क पीडियाट्र एडोलेस्क मेड., 1999)
पूर्ण पाठराष्ट्रीय और राज्य मानक संरेखण
राष्ट्रीय संरेखण
राज्य संरेखण (टेक्सास)
गुणवत्तापूर्ण शारीरिक शिक्षा
विकास की दृष्टि से उपयुक्त
CATCH K-12 शारीरिक शिक्षा के लिए SHAPE अमेरिका (सोसाइटी ऑफ हेल्थ एंड फिजिकल एजुकेशन) के राष्ट्रीय मानकों और ग्रेड-स्तरीय परिणामों का समर्थन करता है, जो शारीरिक शिक्षा के प्राथमिक लक्ष्य की पहचान करता है और सभी बच्चों को शारीरिक साक्षरता प्राप्त करने में मदद करता है। ग्रेड-स्तर के आधार पर गतिविधियों को व्यवस्थित करने के अलावा, शारीरिक शिक्षा में CATCH की विकासात्मक रूप से उपयुक्त प्रथाओं में विकासात्मक स्थिति, पिछले आंदोलन के अनुभव, फिटनेस और कौशल स्तर, शरीर का आकार और उम्र जैसी विभिन्न व्यक्तिगत विशेषताओं को समायोजित करना शामिल है।
शारीरिक रूप से सक्रिय
CATCH PE नेशनल एसोसिएशन ऑफ स्पोर्ट एंड फिजिकल एजुकेशन (NASPE) के दिशानिर्देश को प्रोत्साहित और समर्थन करता है कि PE कक्षा का 50% समय मध्यम-से-जोरदार शारीरिक गतिविधि (MVPA) में व्यतीत किया जाए। हम शिक्षकों को पाठ तैयार करने और व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए उपकरणों और संसाधनों के साथ-साथ कक्षा प्रबंधन पर मार्गदर्शन प्रदान करते हैं, जहां निर्देश और शारीरिक गतिविधि साथ-साथ चलती हैं। हमारी सर्वोत्तम प्रथाएँ साक्ष्य-आधारित हैं और सभी आकृतियों और आकारों की पीई सेटिंग्स में 30 से अधिक वर्षों के अनुभव और कार्यान्वयन के दौरान इसे बेहतर बनाया गया है।
सहित
ऐसे कार्यक्रम को लागू करने से जिसमें सुलभ और समावेशी गतिविधियाँ शामिल हों, छात्रों की आत्म-प्रभावकारिता बढ़ सकती है और संपूर्ण निर्णय लेना अधिक टिकाऊ हो जाता है। समावेशी कार्यक्रम व्यक्तियों को अपनेपन की भावना, बेहतर सामाजिक अनुभव, शैक्षिक अवसर प्रदान करते हैं और विकलांगता वाले और विकलांगता रहित सभी बच्चों के स्वास्थ्य परिणामों में सुधार करते हैं।
CATCH पीई प्रशिक्षण
CATCH प्रशिक्षण एक सफल CATCH कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है। शैक्षिक और जानकारीपूर्ण होने के अलावा, यह व्यावहारिक प्रशिक्षण मज़ेदार है और संचार और टीम वर्क को प्रोत्साहित करता है!
प्रशिक्षण कार्य
2014-2018 तक, तीन राज्यों के सात स्कूल जिलों ने CATCH PE को लागू करने से पहले और बाद में SOFIT टिप्पणियों में भाग लिया। CATCH से पहले, MVPA में बिताए गए PE वर्ग के समय की औसत मात्रा 40% थी (52 PE वर्ग देखे गए)। CATCH को लागू करने के बाद, 58% PE कक्षा का समय MVPA में व्यतीत हुआ (60 PE कक्षाएं देखी गईं)। दूसरे शब्दों में कहें तो, प्रशिक्षण के बाद 73% कक्षाओं की तुलना में CATCH PE प्रशिक्षण से पहले केवल 21% PE कक्षाएं 50% MVPA के लक्ष्य को पूरा कर रही थीं।