गैर-भरोसेमंद बच्चों के लिए भरोसेमंद शिक्षण और प्रबंधन रणनीतियाँ: न्यूरोलॉजिकल आधारित व्यवहार समस्याओं से पीड़ित बच्चों को पढ़ाना, भाग 2

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इस महीने के वेबिनार का विषय है "गैर-भरोसेमंद बच्चों के लिए भरोसेमंद निर्देशात्मक और प्रबंधन रणनीतियाँ: न्यूरोलॉजिकल आधारित व्यवहार समस्याओं से पीड़ित बच्चों को पढ़ाना, भाग 2।"
शारीरिक शिक्षा कक्षाओं जैसे संरचित खेल के समय को डिजाइन करने की आवश्यकता है ताकि सभी बच्चे सफलता का अनुभव कर सकें। CATCH PE अनुदेशात्मक और प्रबंधन रणनीतियाँ और अनुप्रयोग, सभी बच्चों की जरूरतों को पूरा करते हुए, बच्चों के ध्यान, सामाजिक और शारीरिक जरूरतों को महत्वपूर्ण रूप से संबोधित करते हैं। एडीएचडी, एस्पर्जर्स सिंड्रोम और विपक्षी अवज्ञा विकार जैसे तंत्रिका संबंधी विकारों का निदान किया गया।

इस विषय पर पहले वेबिनार में, महत्वपूर्ण समय कठिन न्यूरोलॉजिकल स्थितियों की व्याख्या के लिए समर्पित किया गया था, जिसके बाद इस बात की समीक्षा की गई कि ये स्थितियाँ जिम या कक्षा में व्यवहार को कैसे प्रभावित करती हैं। यह वेबिनार विशेष रूप से निर्देशात्मक और प्रबंधन रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित करेगा जो न्यूरोलॉजिकल चुनौतियों वाले बच्चों को पढ़ाने से जुड़ी समस्याओं का समाधान करता है। हालाँकि ये तकनीकें कक्षा की सेटिंग में भी प्रभावशाली हो सकती हैं, लेकिन शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में बच्चों के बड़े समूहों के साथ काम करने में काफी समय लगेगा।

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