Reporte anual
2024Informe anual de 10 años
Fundación CATCH Global
Cartas de liderazgo
Queridos amigos y socios:
No hay nada como un cumpleaños para celebrar dónde has estado y hacia dónde te diriges, y CATCH Global Foundation no es una excepción. ¡Feliz décimo aniversario, CATCH Global Foundation!
Al reflexionar sobre los últimos 10 años, resulta evidente que los increíbles 25 años de CATCH que precedieron a la fundación sentaron las bases para el éxito. Fundada en 2014, CATCH Global Foundation se basó en un programa que, si bien necesitaba algunas actualizaciones, contaba con evidencia científica increíblemente sólida, una excelente reputación por su facilidad de uso y su capacidad de permanencia, y asociaciones inigualables con comunidades, distritos escolares y universidades fundadoras, especialmente UTHealth. ¡“Buena base”, sin duda!
La Fundación Global CATCH tomó la posta y no ha dejado de trabajar en pos de niños, escuelas y comunidades más saludables. Muchas de nuestras historias se resumen en las páginas anteriores, entre ellas:
- La creación y expansión viral de CATCH My Breath, nuestro programa de prevención del vapeo basado en evidencia, que ahora llega a 1,5 millones de jóvenes por año y se utiliza en 90 de los 100 distritos escolares más grandes del país. Según nuestros resultados publicados, estimamos que, en conjunto, ha evitado que unos 500.000 jóvenes inicien el vapeo y también ha ayudado a muchos jóvenes a dejar de hacerlo.
- La expansión de CATCH desde un programa de nutrición y educación física hasta un programa de salud integral, que incluye aprendizaje social y emocional, que cumple con la mayoría de los estándares nacionales y estatales y ha sido adoptado como libro de texto de salud y educación física por cientos de distritos escolares.
- La digitalización completa de los materiales curriculares de CATCH, la expansión del desarrollo profesional y la traducción y adaptación de varios módulos para su uso en América Latina y Kenia. Estos avances han aumentado nuestro alcance y facilidad de uso para los docentes, al tiempo que han reducido el costo. Ahora operamos con las capacidades de una empresa de tecnología educativa bien capitalizada con el corazón (y los precios) de una organización sin fines de lucro impulsada por una misión.
- El crecimiento del alcance de CATCH de aproximadamente 600.000 a 4.300.000 estudiantes por año, una tasa de crecimiento anual compuesta de más del 20% durante los 10 años de la fundación.
CATCH imagina un mundo en el que todas las escuelas adopten la salud como un valor perdurable. De cara a los próximos 10, 25 y 50 años, CATCH tiene grandes planes y el equipo, los programas y las relaciones para llevarlos a cabo. Vemos tres áreas clave de particular crecimiento y promesa:
- Ampliar la programación y los materiales que integran el bienestar de la mente, el corazón y el cuerpo. para niños. Estamos en medio de una crisis de salud mental juvenil y la única solución viable a largo plazo implica una fuerte dosis de prevención que comience a una edad temprana. Los recursos adicionales para el bienestar mental se alinean bien con nuestras fortalezas existentes en la prevención del abuso de sustancias y la actividad física, ya que esas tres áreas están estrechamente interrelacionadas.
- Aprovechar nuestras fortalezas en el trabajo de Políticas, Sistemas y Medio Ambiente (PSE)Los resultados de CATCH en la mejora de los comportamientos de salud siempre se han basado en ayudar a las escuelas a crear entornos e infraestructuras para promover la salud, haciendo que los programas sean más efectivos y más duraderos.
- Ampliando nuestro alcance para ayudar a los niños en más países del mundoYa hemos comenzado a implementar programas CATCH en tres regiones vitales –África Oriental, América Latina e India– que juntas tienen más de 500 millones de niños en edad escolar, diez veces la cantidad aquí en los Estados Unidos.
Cada día nos esforzamos por maximizar el impacto, la escala y la sostenibilidad de nuestro trabajo, y esperamos que nos queden muchos años más de crecimiento y desarrollo. Gracias por ser nuestros socios en esta misión vital de empoderar a las comunidades escolares para que cultiven el bienestar integral del niño como una palanca para el éxito de los estudiantes y la equidad social.
¡¡Mantente bien y sigue celebrando felices cumpleaños!!
Duncan Van Dusen, MPH
Fundador y jefe ejecutivo
Fundación CATCH Global
Estimados colegas,
Con inmensa alegría y sincera gratitud les escribo hoy para celebrar el décimo aniversario de la Fundación Global CATCH. Al reflexionar sobre este hito, me conmueve profundamente el camino que hemos emprendido juntos y el increíble progreso que hemos logrado en la promoción de la salud y el bienestar de los niños, las escuelas y las comunidades de todo el mundo.
Mi viaje con CATCH comenzó en 1987 en la Universidad de Minnesota, donde tuve el privilegio de ser parte del estudio piloto que sentó las bases para el ensayo controlado aleatorio (ECA) CATCH. Recuerdo vívidamente cuando era estudiante y probaba recetas de comida, en particular los platos de frijoles, que se estaban probando para nuestras iniciativas de nutrición escolar. Esos primeros días estuvieron llenos de emoción y descubrimiento bajo la guía de mi asesora, la Dra. Cheryl Perry, una de las investigadoras originales de CATCH y una destacada investigadora de salud escolar de esa época.
En 1992, me mudé a Houston para trabajar con el Dr. Guy Parcel, otro investigador fundador de CATCH en UTHealth Houston y otra eminencia en la investigación de la salud escolar. De estos extraordinarios mentores y de otros visionarios como los Dres. Elaine Stone, Russell Leupker, Phil Nader, John Elder, Larry Webber y Henry Feldman, aprendí lecciones invaluables sobre la salud infantil y adolescente. Su pasión y dedicación me inspiraron y prepararon el terreno para el increíble viaje que todos emprenderíamos con CATCH.
Durante los primeros años del ensayo aleatorizado principal, conocí a mi esposa, la Dra. Deanna Hoelscher, también investigadora junior del CATCH y ahora decana de la Facultad de Salud Pública de UTHealth Houston, campus regional de Austin. Ambos formamos parte de la segunda generación de investigadores del CATCH, junto con los doctores Leslie Lytle, Voula Osganian y Theresa Niklas. El estudio RCT de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) tuvo éxito y dio lugar a tres estudios más del NIH para comprender los efectos a largo plazo del programa, cómo y por qué, año tras año, las escuelas seguían implementando el CATCH, y un estudio epidemiológico de los factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares en estudiantes de secundaria.
A finales de los años 1990 y 2000, Deanna y yo, junto con un gran equipo de personal y estudiantes, buscamos financiación para difundir CATCH en Texas y en los estados vecinos de Arkansas, Oklahoma y Nuevo México. CATCH también encontró un hogar de ventas y distribución en Nueva Jersey en Flaghouse, Inc., con George Carmel y Kathy Chichester. Durante esos años, Peter Cribb, Joey Walker y Jerri Ward dirigieron la oficina de CATCH en Austin y, junto con Flaghouse, lideraron la implementación de CATCH en un número cada vez mayor de estados (y países) y en aproximadamente 50% de escuelas secundarias y preparatorias de Texas.
Mientras tanto, Deanna y yo continuamos solicitando subvenciones para el programa CATCH con el fin de hacer crecer el programa y mantenerlo. Todos sabíamos que el programa CATCH estaba creciendo demasiado rápido para que los profesores universitarios pudieran gestionarlo adecuadamente, y comenzamos a pensar en otra estructura organizativa. Luego conocí a Duncan Van Dusen, que se inscribió en la primera clase de Maestría en Salud Pública en Austin. Duncan era un estudiante extraordinario, un exitoso emprendedor en serie en la industria tecnológica y un hombre de familia dedicado que aspiraba a desarrollar habilidades en el sector público como innovador social en materia de salud pública. Nos hicimos muy amigos y, después de su graduación, comenzamos a trazar planes para la Fundación Global CATCH.
Poco después, en 2014, la oportunidad llamó a la puerta cuatro veces con el apoyo de UTHealth Houston como principal titular de la propiedad intelectual y donante inicial, y con importantes donaciones del MD Anderson Cancer Center, la Fundación Kozmetsky, la Fundación Michael & Susan Dell y numerosas donaciones individuales.
Diez años después, CATCH ha crecido rápidamente en cuanto a la oferta de programas y el alcance geográfico. Ahora ofrece programas de educación sobre salud infantil y familiar desde preescolar hasta la escuela secundaria en los 50 estados y 35 países, con un creciente interés en India, África y América Latina. Me siento honrada y orgullosa de los roles que Deanna y yo hemos desempeñado en esta historia de aventuras de CATCH con tantos coinvestigadores, estudiantes, personal, organizaciones sin fines de lucro, escuelas, ciudades y estados. Realmente combina la salud pública, la ciencia de la implementación, la salud de la población y la financiación pública y privada para difundir ampliamente un programa basado en evidencia.
Pronto le corresponderá a la tercera generación de investigadores del proyecto CATCH de UTHealth trabajar con Duncan y el equipo del proyecto CATCH para capacitar a más estudiantes de posgrado, seguir innovando y difundiendo programas efectivos y abrir nuevos caminos en los próximos 10 años. Es una historia de éxito que debería suceder con más frecuencia. En un panorama de salud pública cambiante con una crisis mundial de salud mental, un resurgimiento de enfermedades infecciosas en los países ricos y una epidemia de enfermedades crónicas en aumento en los países más pobres, el proyecto CATCH es una historia que debe enseñarse, contarse y volver a contarse.
¡Estamos esperando con ansias la celebración del 10.º aniversario de la Fundación Global CATCH!
Con sincera gratitud,
Dr. Steven Kelder, máster en salud pública y doctor en filosofía
Profesor distinguido
Facultad de Salud Pública de UTHealth Houston, Austin
Miembro fundador de la Fundación Global CATCH
Deanna M. Hoelscher, doctora, dietista registrada, enfermera titulada, enfermera certificada y enfermera certificada, FISBNPA
Profesor de Promoción de la Salud John P. McGovern
Decano regional, Facultad de Salud Pública de UTHealth Houston, Austin
Profesor distinguido del Sistema Universitario de Texas
Fundador y director del Centro Michael y Susan Dell para una Vida Saludable
CATCH Investigador Senior
Escuche sus historias con su propia voz
Junta Directiva
María Isabel Casas, Colegio Tilátá**
Stefani Dawkins, Wells Fargo Bank **
Priscila D. Garza, MS, Escuela de Salud Pública de la Universidad de Texas *
Ernest Hawk, MD, MPH, MD Anderson Cancer Center
Steven Kelder, PhD, MPH, Escuela de Salud Pública de la Universidad de Texas
Madeline Negrón, Doctora, Escuelas Públicas de Hartford**
Shweta Patira, LinkedIn *
William Potts-Datema, DrPH, Universidad Estatal del Sur de Connecticut**
Kevin Ryan, Fundación Delta Dental Community Care **
Nicolás Saccaro, Quest Food Management Services **
Allison Schnieders, Esq, FAIR Health, Inc. *
Duncan Van Dusen, MPH, Fundación Global CATCH
Margo Wootan, DSc, Estrategias MXG *
* Se incorporó en 2020
** Se incorporó en 2021
Función de vídeo
CATCH y la salud integral del niño en las escuelas de Michigan
En abril de 2021, hablamos con el equipo de las Escuelas de la Comunidad de Lawton, desde el superintendente del distrito hasta los directores, los maestros de jardín de infantes y educación física. Las siguientes son sus propias voces, compartiendo lo que Whole Child Health y el programa CATCH han hecho por su comunidad de niños.
Función de vídeo:
CATCH y la salud integral del niño en las escuelas de Michigan
En abril de 2021, hablamos con el equipo de las Escuelas de la Comunidad de Lawton, desde el superintendente del distrito hasta los directores y los maestros de jardín de infantes y educación física. Las siguientes son sus propias voces, compartiendo lo que Whole Child Health y el programa CATCH han hecho por su comunidad de niños.
¡maravilloso! Nuestros estudiantes
y el personal está tomando
consideración para hacer
opciones saludables!
– raquel o, Maestra de educación física de la escuela primaria Ellis
– karly d, Asistente al curso de capacitación CATCH
– elizabeth mcclain, PhD, Director de Bienestar
– lindsay un, lector de ¿Cuándo vamos a enseñar salud?
– BRÚJULA, CATCH Educador de la comunidad My Breath
– Dana Mesa, Coordinadora de Salud Escolar
Comentarios de la comunidad
“¡Me encanta cómo el programa CATCH nos ayudó a nosotros, maestros y personal, a hacer que un estilo de vida saludable sea parte de la cultura de nuestra escuela! Nos convertimos y somos una escuela que se mueve y come
¡saludables!"
–cinthia juarez, Primaria Sor Juana, Maestra de Alfabetización
“A pesar de las circunstancias del aprendizaje virtual/híbrido, nuestros desafíos temáticos 'Eat the Rainbow' y 'Heart Healthy Hydration' ayudaron a crear un sentido de comunidad entre los estudiantes. Fue genial ver a los estudiantes reunirse y realizar tareas conscientes y significativas mientras se divierten”.
– jillian clark, Patterson Elementary, profesor de música
“El impacto que ha tenido CATCH
en nuestro edificio ha sido
¡maravilloso! ¡Nuestros estudiantes y personal están considerando tomar decisiones saludables!”
–raquel oswald, Primaria Ellis, maestra de educación física
Anuarios CATCH
Escuela Primaria Vandenberg
Vandenberg World Cultures Academy Escuelas públicas de Southfield
2020-21
Alcance anual de los programas CATCH
47% de los cuales son de bajos ingresos
CATCH.org Currículo y recursos digitales
16.500 educadores
de los 50 estados y 88 países en el año escolar 2023-2024
Lecciones digitales a las que se accedió de forma acumulativa durante los últimos cinco años
Resultados orientados a la mejora: CATCH My Breath reduce la incidencia del vapeo entre los jóvenes
En 2020, el investigador de la Facultad de Salud Pública de UTHealth Houston, Dr. Steven Kelder, y colegas de UTHealth y CATCH Global Foundation, publicaron un estudio cuasiexperimental de Recuperar el aliento en Public Health Reports, el diario oficial de la oficina del Cirujano General de los EE. UU. y del Servicio de Salud Pública de los EE. UU.
Haga que la salud sea divertida (Damental): la filosofía CATCH en acción en Michigan
Con una subvención plurianual de la Fondo de Dotación de Salud de MichiganCATCH ha implementado con éxito una amplia gama de programas de salud integral del niño en escuelas de todo el estado de Michigan. Desde 2020, 47 escuelas han implementado el programa exclusivo de CATCH, Whole Child Guided Journey. acercarse y recibieron capacitación y recursos en educación física y aprendizaje socioemocional.
Capital: reinvertir los ingresos obtenidos en proyectos prometedores
En 2016, menos de dos años después de su creación, la Fundación Global CATCH creó Promesa CATCH, un fondo de equidad sanitaria global para apoyar a escuelas con recursos insuficientes que necesitan educación de alta calidad en materia de salud física y mental. CATCH invierte el dinero obtenido a través de sus ofertas de pago por servicio para financiar proyectos en sus primeras etapas en áreas de bajos ingresos y asegura apoyo filantrópico para ampliarlos y sostenerlos.
El fundador y director ejecutivo de CATCH, Duncan Van Dusen, escribe un best seller de Amazon #1
En el apogeo de la pandemia de COVID-19 en 2020 y en vísperas de su 50 cumpleaños, Duncan Van Dusen publicó, ¿Cuándo vamos a enseñar salud?, que rápidamente alcanzó el puesto #1 en las listas de ventas de Amazon.
Inspirado en el trabajo de CATCH, el libro de Duncan presenta un argumento novedoso, a veces humorístico, a favor de priorizar la salud integral del niño y el aprendizaje socioemocional en las escuelas primarias y secundarias. por qué la salud impulsa el éxito académico, qué hace que la enseñanza de la salud sea eficaz, y cómo Crear un ambiente escolar que fomente y sustente un comportamiento saludable.
Salud social, emocional y mental: componentes importantes de la educación para la salud en la escuela de CATCH
Se lanza la Fundación Global CATCH CATCH Healthy Smiles para los grados Pre-K a 2 en octubre de 2021, un innovador plan de estudios de salud bucal desarrollado por la Escuela de Salud Pública de UTHealth Houston con el apoyo de los Institutos Nacionales de Salud (NIH). Generosamente patrocinado por el Fundación Delta Dental Community CareMás de 1.000 educadores estadounidenses implementaron CATCH Healthy Smiles durante los últimos 3 años escolares.
CATCH Latinoamérica ayuda a estudiantes de Bogotá a través de un enfoque mente-corazón-cuerpo
Iniciado en 2021, CATCH América Latina, un brazo internacional de la Fundación Global CATCH y una iniciativa colaborativa con la Ministerio de Educación de Colombia y el Secretaría de Educación de Bogotá, estableció el compromiso de lograr que los estudiantes sean activos para que sean más felices, más saludables y tengan más éxito académico. Esto llevó a la implementación del programa basado en evidencia de CATCH, CATCH PE Journeys, y los componentes asociados del aprendizaje socioemocional en las escuelas colombianas. Más de 200 escuelas públicas colombianas están utilizando actualmente el currículo y 800 docentes han completado el desarrollo profesional CATCH.
Colaboración: participación de los educadores a través de la comunidad de práctica escolar
Entregado en asociación con El Centro Oncológico MD Anderson de la Universidad de TexasLa comunidad de práctica escolar está desarrollando la capacidad de los distritos escolares de Texas para ofrecer programas de salud escolar coordinados y sostenibles y actividades de reducción del riesgo de cáncer adecuadas para cada edad. Este es un excelente ejemplo de cómo mejorar la salud de la comunidad a través de un enfoque en políticas, sistemas y entornos (PSE), en el que CATCH se ha destacado durante mucho tiempo.
La Comunidad de Práctica Escolar, que comenzará en el área de Houston en 2022 y se expandirá a la región de Austin en 2023 y al Valle del Río Grande en 2024, apoya a los educadores para abordar las necesidades de salud de los estudiantes, desarrolla sus habilidades y redes profesionales, les permite enfrentar los desafíos juntos y celebra sus éxitos.
Llegando a las escuelas rurales: alianzas con HEB en Texas y Foundation for a Healthy Kentucky en el este de Kentucky
La asociación de CATCH con el Fundación para un Kentucky saludable llevó el programa Whole Child Guided Journey CATCH a 12 escuelas en Appalachian Kentucky durante los años escolares 2022-2024. Este programa equipa a los líderes de bienestar escolar con currículo, desarrollo profesional y asistencia técnica para crear entornos escolares que promuevan el bienestar físico y mental de todos los estudiantes.
Confianza: Compromiso de alinear los programas con los estándares nacionales y estatales
Al inicio del año escolar 2022-2023, CATCH lanzó con orgullo CATCH Health Ed Journeys, lo que convierte a CATCH en un recurso único para materiales didácticos de salud y educación física para escuelas primarias y secundarias. Las escuelas confían en CATCH para mantenerse al día con las últimas novedades científicas y estándares educativos, y en sus primeros dos años, Health Ed Journeys fue adoptado como libro de texto principal por más de 1000 escuelas en distritos de todos los tamaños en todo el país, incluidos Houston ISD, Dallas ISD, Boston Public Schools y muchos otros.
CATCH My Breath se expande a las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York para prevenir el vapeo entre los jóvenes
Gracias a las generosas subvenciones de la Fundación de Salud de Nueva York y El fideicomiso comunitario de Nueva York, CATCH trae su evidencia basada Recuperar el aliento programa de prevención del vapeo entre jóvenes en 280 escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. El trabajo de CATCH en asociación con la Escuelas públicas de la ciudad de Nueva York (NYCPS) fue reconocido como uno de los principales logros de 2023 en NYCPS y apareció en ABC 7 New York Noticias de testigos presenciales con Bill Ritter.
Impacto financiero
en programas de educación para la salud de los jóvenes impartidos en las comunidades durante más de 10 años
(85 centavos de cada dólar se destinan a los servicios del programa)
Solidez financiera y sostenibilidad
Desarrollar y mantener materiales didácticos y curriculares
Construcción e implementación de tecnología interna y externa
Mantener las actividades de programación a través de los altibajos de los ciclos de financiación
Y, sobre todo:
A continuación se presenta una descripción general de estos objetivos y el progreso logrado en 10 años:
Meta
Aumente los ingresos obtenidos más rápido que los ingresos filantrópicos.
Progreso de 10 años
Los ingresos obtenidos por CATCH como porcentaje de los ingresos totales han aumentado de manera constante, alcanzando 77% en el año fiscal 2024y ahora ofrece un apalancamiento de más de 3 a 1 en donaciones y subvenciones filantrópicas.
Meta
Desarrollar una base de activos de $10 millones.
Progreso de 10 años
CATCH ha llegado $5,5 millones en activos – 55% del camino hacia una meta a largo plazo de $10 millones.
$10 millones
55%
Los gastos de ingresos
Nota: A la fecha de publicación, estas cifras no han sido auditadas. Vea nuestro Página de finanzas para obtener una lista completa de los estados financieros auditados.
¡Nos encantaría saber de ti!
Si tiene alguna pregunta o comentario sobre este informe o desea obtener más información sobre cómo participar en CATCH, comuníquese con Sarah Andrews, Vicepresidenta de Filantropía y Desarrollo, en [email protected].
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Socios corporativos y comunitarios
Águilas de Canutillo DECA
Instituto de Salud Coordinado
Fundación Fuerza para el Bien
JJ Pearce DECA
Fundación Kind
Colaboradores
Muestra de distritos escolares